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史铁生的《我与地坛》自问世以来,其文学价值与教学价值就倍受文学界与教学界专家关注。下面是小编给大家带来的高中语文《我与地坛》教学设计，希望对你有帮助。
《我与地坛》教学设计
教学目的
1.理解一位截瘫者、孤独者对生命的感悟，体味作者伟大的人格力量。
2.培养学生在阅读过程中与作者交流，与作者对话的习惯。
3.借鉴、吸收作者通过写景叙事抒发感情，阐释哲理的写法。
教学重点
1.作者思想变化的过程及这种变化与环境的关系。
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